大河報訊 中小學、幼兒園教師將可擔任高校師范生的“導師”了。昨天，記者從省教育廳獲悉，為推進教師教育職前培養(yǎng)與職后培訓一體化，我省將引導高等學校教育類課程試行“雙導師制”。
“雙導師制”主要指大學教師與中小學、幼兒園教師共同指導和培養(yǎng)師范生的機制，也指大學教師與中小學、幼兒園教師共同指導和培養(yǎng)中小學學生和幼兒的機制，蘊含了3種“雙導師”制度：對高等院校在校師范專業(yè)大學生，授課教師既有大學教師，也有來自基層的中小學教師；對進行教育實習的高年級師范生，既有來自高校的跟蹤指導教師，也有來自實習中小學校的輔導教師；對中小學生，既有來自本校的專任教師，也有來自高等院校教育類課程教師進行授課，高校教師與中小學教師合作開展教研教改?！半p導師制”的實行，將有力推進教師教育職前培養(yǎng)與職后培訓一體化建設(shè)。
從今年9月到2013年6月，我省將進行“雙導師制”試點，計劃安排100名高校教育類課程教師和100名中小學優(yōu)秀教師參與實施。各高等院校原則上安排不少于20%的教育類課程教師作為指導教師，必須隨師范生到中小學、幼兒園指導學生的教學實踐。學科教學論教師與教育類課程教師，在實習基地跟蹤指導的時間每學期不少于5周（80學時）。同時，高等院校原則上聘請不少于本校教育類課程教師20%的中小學、幼兒園教師，為高年級師范生授課。（記者 王燦 實習生 趙龍翱）
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